图书漂流方案
为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的图书漂流方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
图书漂流方案1一、活动主题
书籍传承文明，阅读浸润人生传播知识，传递温暖
三、活动背景
4月23日是一年一度的世界读书日，在这一日世界各地都会举办相应的读书活动，推广阅读，传承优秀文化。我们社团秉承社团宗旨自20xx年开展读书漂流活动至今已经连续举办了两届读书漂流活动，在全院同学之间产生了很大的反响，有力的推进了校园读书氛围。
四、活动目的
书籍的存在意义是什么？莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。高尔基认为书籍是人类进步的阶梯，弥尔顿则说好书是伟大心灵的宝贵血脉。
腹有诗书气自华，好读书永远是成才的必由之路。本次活动旨在倡导大家多读书、读好书，提高校园读书氛围，建设书香校园，丰富大家的课余生活，为广大读书爱好者搭建一个学习与交流平台。
五、活动时间
4月20日～4月21日 ，漂流书籍的时间为一个月。
六、主办、承办
图书馆
绿茵读书会 书法协会 南阳作家群
七、活动地点
中餐厅门口
八．活动方案
漂书分为两种类型：漂书、捐书
前期：
1.提前两周即在4月初左右开始进行相关宣传
2.拉赞助，解决相关经费问题。
3.借用、租用设备，如帐篷、音响、打印相关照片，采集相关用品，如便利贴，海报纸等。
4.设计读书漂流登记表格，书签，宣传单页，更新网站。
5.整理收集关于读书的相关名言警句，制定宣传语。联系会员和非会员，募集书籍，并用便利贴写上书主的姓名、院系、宿舍、联系方式并QQ贴于书上
6、活动开始一周前，进行活动申请，悬挂条幅申请，场地申请，张贴海报申请，并在活动开展前一天布置好。
7、制作相关音频，关于读书的名言诵读，关于读书日的介绍。
8、借单反、DV
中期：
1、活动展开前，一定要召开社团会议，安排好活动期间的值班表。
2、活动中安排专人负责填写漂流书籍登记表，做好借书登记工作，鼓励大家自己和书的主人交流，自己去还书。
3、注意现场图片资料的采集。
4、安排专人进行现场的活动讲解、发放宣传单页，或赠送书签等，积极吸引广大校友参与其中，并鼓励大家踊跃参与。
5、向广大校友介绍捐书活动，把书主确定捐的书做好统计，并在书上注明此书要捐。一个月以后一定要把这些书追回，捐给需要的人。
6、现场播放有关读书的介绍，及音乐。
7、利用微博、贴吧进行动态直播。
后期：
1、加漂书人员的微信，QQ.
2、整理活动的相关资料，图片，及时发通讯稿，各部做好活动总结。
3、一月后安排专人负责查问书籍换借情况。
九．经费计算
1.制作书签
2.印宣传单、制作横幅
3.出板报、画手抄报
注：会费预支200，其余以拉赞助为主，赞助以实物或钱。
十．注意事项
1.注意天气变化
2.清点书籍数量，不能遗漏书本
3.登记要清楚明了
4、活动后注意清理现场卫生
图书漂流方案2活动设计思路：每年的“4月23日”是世界读书日，结合我们绘本馆的特色，拟举行“图书漂流”活动。希望以此为契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让我们的孩子在与小伙伴之间读书分享中健康成长。
图书漂流活动口号：我分享，我快乐
图书漂流活动的目的：
1、幼儿在家人的陪伴下参与活动，培养阅读能力，增进亲子情感。
2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。
3、通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。
4、通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，以提高幼儿的表达和表现能力。
图书漂流活动的时间：2月11日发起
图书漂流活动方式：
1、每个小会员准备一本自己已阅读过的喜爱的图书
2、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作一个标签，写好姓名及该书推荐理由（家长和幼儿一起商量推荐词）
3、每周六上午绘本馆活动时间将漂流的图书带来参加图书漂流活动。
4、参与漂流活动的图书，绘本馆负责保管及存放
5、活动中评出“爱心小读者”（积极参加活动和阅读图书最多）
图书漂流活动礼仪要求：
1、珍爱同伴的图书，如发现破损，请及时修补，并告知老师
2、阅读完图书后请于下周及时返回绘本馆，以便其他小会员继续阅读
以上是我们对“图书漂流”活动的一些想法，家长们是否有更好的建议？请家长说出来我们一起探讨
图书漂流方案3活动目标
1、通过图书漂流活动，共享教育资源，学会与同伴一起分享的好习惯，搭建书香家园沟通平台；
2、通过亲子图书阅读，激发幼儿对阅读的兴趣，培养孩子良好的阅读习惯和自主阅读能力，营造良好的阅读环境,打造书香校园和书香家庭。
活动准备
第一阶段:前期准备
收集图书、图书漂流倡议书、漂流卡、图书登记表、图书阅读卡、横幅、赠阅图书准备、受赠幼儿（16人）、图书赠阅教师
第二阶段：启动仪式
主持人、音箱设备
第三阶段：亲子阅读
读书打卡第四阶段：爸爸妈妈讲故事
故事音频收集、音频制作
第五阶段：自制图书
收集亲子自制图书
第六阶段：闭幕仪式
桌子摆放、礼品采购、主持人、音响设备、摄影、拍照方案及流程
图书漂流方案4一、活动主题：
“读书伴我自信成长”——亲子阅读月
二、活动口号：
我读书，我快乐！我读书，我成长！
三、活动背景
书，传递着知识；书，传递着文明；值此第三届太仓市“阅读节”拉开帷幕之际，为了营造“书香幼儿园”、“书香家庭”的环境氛围，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，倡导爱读书，勤读书，乐读书，培养幼儿良好的阅读习惯，我园将开展首届“亲子读书月”图书漂流活动。
四、活动目的：
1、通过“亲子读书月”图书漂流活动，共享教育资源，学会与同伴一起分 ……此处隐藏4717个字……募集到的书籍进行标记（用统一标记贴对每本书进行黏贴）
2.租借场地进行定点图书借阅
【前期准备】
1.参与人员的报名审核、确认及活动中的人员安排
2.制定工作人员统一服装（如印有“图书漂流”等字样的t恤、帽子）、工作证
3.印制宣传单
4.租借活动场地
（活动经费可以拉企业赞助）
【活动后期】
这是一项长期活动，此次“漂流书香，传递文明”仅起一个牵头作用，可以邀请其他高校学生加入，成员不限（也可为社会人士）。在后期活动中我组成员为要进行后期管理，如建立网站、qq群及组后续活动，使之成为永久性活动。
【活动效果】
有助于大学生真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力，拓宽社会视野。掌握实践技能，缩短理论与实践脱离的距离；有利于书籍的循环利用，提高人们的爱书意识，可以使更多的人阅读到书籍，且不造成书籍的资源浪费。
图书漂流方案11一、图书回收活动
1. 联系狼山镇社区，商议有关设立废旧书刊爱心回收点、“流动书报角”、 “图书漂流”活动的相关事宜，并制定详细的安排计划。
2. 与狼山镇社区一起做好设立废旧书刊爱心回收点的前期宣传工作，通过横幅、海报、传单等形式，为活动的正式开展营造气氛，鼓励大家积极参与到捐赠废旧书刊的活动中去。
3. 及时登记捐赠书目，记录募捐过程中表现突出的个人和集体并在募捐结束后加以鼓励和表扬。
4. 联系市区的各个书报亭，商讨回收旧书刊的具体方式，尽可能免费回收，如回收效果不佳，采用低价收购的方式。
二、 回收图书的处理工作
1. 由队长安排志愿者两名将回收的图书报刊按时间、类型及新旧程度进行归类。
2. 对于过于陈旧且无法恢复的图书报刊卖给废品收购站，并将换得的费用进行统计。
3. 变卖废书的费用可于购买包书皮及条码，由小队成员对破旧书刊进行修补，并对全部图书进行编码并排列整理。
4. 最后将所有图书进行汇总排列整理并分类。
三、图书分配利用工作
1. 将图书分为若干批次，送往狼山镇街道与我们合作的各个社区。
2. 在狼山镇街道的社区中建立“流动书报角”，“流动书报角”以之前捐赠突出的个人与集体命名，并安排小队队员对社区“流动书报角”的管理人员进行管理培训，定期对“流动书报角”的使用进行监督。
3. 每隔一周由小队组织并进行“图书漂流”活动，该活动组织安排工作由本小队负责一直持续到本次团队结束活动，后面可由各社区自己组织进行。
4. 建议并鼓励各社区不断丰富和更新“流动书报角”的图书报刊。
图书漂流方案12一、活动背景：
图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递……让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。
二、活动目的、意义：
动员全校教师读书，提供更多阅读机会，唤起读书意识，让书籍在流动中发挥作用，激起大家惜书、爱书的情感，分享藏书，播撒书香，传递文化，掀起读书热潮。
三、首漂时间：20xx年3月8日
四、活动对象：全体在园教师
五、图书漂流活动规则
（1）每人每次限领取一本漂流书，要爱护书籍，精心保管，遵守漂流活动规则。
（2）阅读过漂流图书的漂友，须在我们制作的传阅记录处，留下读书日期和姓名，并简单书写阅读感言。
（3）图书放漂后，可自行“转漂”（将已经读完的书传给下一位，让其继续漂流下去或放回漂流站换取其他图书）。
（4）漂友团可以自行“求漂”（对任意一本图书发出漂流请求），掀起和谐友善的读书热潮。
六、活动流程：
1、活动宣传；图书收集、整理
（1）公布活动方案：幼儿园网站。
（2）征集漂流图书：每位教师准备一本图书进行漂流，并将书名等图书信息在学校读书博客上的《漂流图书登记表》填写完整。
（3) 准备“图书漂流标识”和“图书漂流卡”（传阅记录）。
2、首漂及推广：3月8日--学期末前一周
首漂日当天，每位持书人在漂流图书的封面粘贴“漂流标识”，在尾页粘贴“图书漂流卡”。集中漂流图书后，大家可以选择自己喜欢的图书，阅毕可传给下一位漂友，也可放回漂流站。
3、活动结束：学期末
图书漂流活动结束，请大家及时将漂流图书归还至漂流站。
漂友的责任和义务是保证图书的完整和回归。
我们将根据漂流书上的传阅记录，统计大家最为喜爱的书籍，并公布结果，供大家借鉴交流。
图书漂流方案13一、活动背景
图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递，让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。
二、活动目的、意义
分享藏书，播撒书香，传递文化，让书籍在流动中发挥作用，掀起读书热潮。
三、活动时间
XX年6月——XX年10月
四、活动对象
公司全体团员
五、图书漂流活动规则
（1）每人每次限领取一本漂流书，要爱护书籍，精心保管，遵守漂流活动规则。
（2）阅读过漂流图书的团员，须在图书后的《漂流图书登记表》上记录读书日期、姓名及阅读感言。
（3）图书放漂后，可自行“转漂”（将已经读完的书传给下一位，让其继续漂流下去或放回漂流站（员工书屋）换取其他图书）。
（4）漂友团（团员）可以自行“求漂”（对任意一本图书发出漂流请求），掀起和谐友善的读书热潮。
六、活动流程
1.活动宣传，图书收集、整理（6月15日——6月20日）
（1）公布活动方案、网上宣传：神农米业共青团博客
（2）漂流图书征集：搜集准备图书进行漂流，并将书名等图书信息在博客上公布。
（3）准备“图书漂流书签”和《漂流图书登记表》。
2.图书漂流及推广（6月21日——10月30日）
在漂流图书中放置“漂流标识书签”，在尾页粘贴“漂流图书登记表”。集中漂流图书后，团员可以选择自己喜欢的图书，阅毕可传给下一位，也可放回漂流站。
3.活动结束（10月31日）
图书漂流活动结束后，及时将漂流图书归还至漂流站（员工书屋）。根据漂流书上的传阅记录，统计大家最为喜爱的书籍，并在博客上公布结果，供大家借鉴交流。
